Pourquoi l'affichage LED suit le développement de l'éducation ?

Ces dernières années, l'industrie des écrans LED a réalisé des progrès significatifs dans la recherche et le développement de technologies d'avant-plan, tout en explorant continuellement de nouvelles possibilités et en ouvrant de nouveaux marchés dans les domaines d'application en aval. En raison des similitudes dans la demande et les canaux, les applications commerciales représentées par les écrans plats de conférence sont devenues la cible principale. Cependant, au cours des deux dernières années, des applications émergentes telles que le cinéma et l'éducation ont également progressé rapidement.

Le secteur de l’éducation présente des caractéristiques uniques, confronté à des contradictions entre une large couverture et une répartition inégale des ressources, et la recherche d’une qualité élevée tout en maîtrisant les coûts. De plus, les habitudes d’utilisation de longue date des projecteurs et des écrans LCD rendent difficile l’implantation des écrans LED dans ce domaine. Malgré cela, le plus difficile est toujours au début ; lors de la phase initiale de promotion, nous pouvons fixer un premier objectif : « un écran par école ».

Pourquoi choisir « un écran par école » ? Premièrement, par rapport aux projecteurs et aux écrans LCD matures, les écrans LED ont toujours des coûts plus élevés. Le modèle d’approvisionnement dans le secteur de l’éducation implique principalement des achats en gros pour un usage général dans chaque classe. Dans ces scénarios de plus petite taille, les écrans LED n’offrent pas d’avantages évidents en termes de coûts. Avec des budgets limités, les achats à grande échelle posent des problèmes.

Étant donné qu'il est difficile de percer dans les achats groupés de petite taille, nous pouvons rechercher des opportunités dans les achats individuels de grande taille, en veillant à ce que chaque école dispose d'au moins un grand écran à utiliser dans les auditoriums, les grandes salles de conférence ou les grandes salles de conférence où de vastes écrans sont installés. nécessaire. Ces paramètres nécessitent généralement une taille d'écran supérieure à 100 pouces, exigeant des performances élevées, des angles de vision larges, ainsi qu'une interaction et un fonctionnement tactile en temps réel avec des appareils tels que les smartphones et les tablettes, avec une sensibilité aux coûts relativement faible. Ce sont précisément les points forts des écrans LED. Au moins en termes de grandes images transparentes de plus de 100 pouces et d’utilisation dans des environnements lumineux, les écrans LED excellent.

En fait, grâce à l'amélioration continue des spécifications techniques, les écrans LED d'aujourd'hui ne sont pas moins capables que d'autres technologies de répondre aux besoins spécifiques du secteur de l'éducation. Par exemple, en termes de qualité d’image, ils peuvent facilement atteindre des résolutions ultra-hautes comme 4K et 8K ; en termes de protection oculaire, les risques liés à la lumière bleue peuvent être réduits à des niveaux proches de ceux de la lecture de livres imprimés ; en outre, ils peuvent intégrer des technologies telles que la 3D à l’œil nu et l’intelligence artificielle pour créer de nouvelles méthodes d’enseignement. Ces caractéristiques constituent une base solide pour les écrans LED dans le secteur de l'éducation.

L’objectif « un écran par école » peut paraître simple mais ne doit pas être négligé. Selon le « Bulletin statistique sur le développement de l'éducation nationale en 2021 » publié par le ministère de l'Éducation le 1er mars 2022, il y avait un total de 529 300 écoles de tous niveaux dans tout le pays l'année dernière. Si chaque écran est évalué à plus de dix mille yuans, le plan « un écran par école » pourrait générer une demande de marché valant des milliards, voire des dizaines de milliards, ce qui équivaudrait à ouvrir une autre échelle de marchés d'affichage professionnels, avec des perspectives très prometteuses.

En fait, en mai dernier, l'Université de finance et d'économie du Liaoning a acheté simultanément 106 unités d'écrans de conférence intelligents de la série Absen KLion. Il s'agissait non seulement du premier achat d'écrans LED à grande échelle d'Absen dans le secteur de l'éducation, mais également du premier achat d'écrans LED à grande échelle dans le secteur de l'éducation national. L'importance typique de cet événement réside dans le fait qu'il ouvre la voie à une entrée à grande échelle des écrans LED dans le secteur de l'éducation.